Identifica estructuras naturales y artificiales, estableciendo semejanzas y diferencias entre ellas.
En esta temática, se desarrollaron varias actividades, dentro de las cuales se construyeron:
Un Caleidoscopio, en el cual se tenia como finalidad la comprensión por parte de los estudiantes del concepto de modulo, repetición, similitud, Gradación, Radiación y Contraste, de tal manera que no solo se quedara en aspectos bidimensionales sino que lograran construir un modelo tridimensional a partir de materiales fáciles de conseguir.
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los materiales que se requieren para esta practica son:1/4 de cartulina blanca, colores, lápiz, regla o escuadra, pegamento y mucha creatividad.
Para la construcción del Caleidoscopio se tuvo, en cuenta el siguiente enlace.
http://www.youtube.com/watch?v=fOOPRtVqej4
ACTIVIDADES
Con el desarrollo de las actividades, como preámbulo para la realización de la estructura que soportara su propio peso, construirán una estructura a partir de lo que ellos ven en su contexto de tal manera que se refleje lo aprendido en clase.
Continuando con el desarrollo de la temática de Estructuras, se trabaja la construcción de un armazón estructural, de tal manera que en este tema se trabaja toda la parte de esfuerzos, tipos de esfuerzos, y Riostras. de tal manera que los estudiantes comprobaran el comportamiento de esta, el de soportar en algunos casos su propio peso.
los materiales empleados en esta actividad fueron, palillos mondadientes, palillos de pincho, pegante, cinta, regla, lápiz.
Cada estudiante debía seleccionar una de las siguientes armazones, dibujarla en una hoja de papel y así mismo empezar a desarrollar la actividad con la construcción de la estructura con los palillos. 
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